人民网东京8月7日电 记者管克江报道：500多名日本市民今天在东京都厅前举行集会，抗议东京都教育委员会决定在部分都立残障儿童学校使用扶桑社教科书为教材。这是日本的公立学校首次采用扶桑社教科书。

　　东京都教育委员会今天上午召开临时教育委员会会议，讨论部分都立残障儿童学校是否采用“新历史教科书编撰会”主持编写、扶桑社出版的初中历史和高中公民教科书。在7月26日召开的例会上，东京都教委多数委员认定，“扶桑社的教科书是最符合学习指导要领的”。今天的临时会议上，东京都教委决定2所学校的病弱班和一所学校的精神障碍班采用扶桑社版教科书。东京都教委会后发表声明说，“我们分析了不同历史教科书间的差别，研究了残疾儿童是否对扶桑社教科书的内容感兴趣。”“在对上述因素以及残疾儿童的状况仔细考察后，我们最后决定采用扶桑社的教科书。”东京都教委教育长会见记者时，针对扶桑社教科书令人难懂的质问说，“通过教师想办法是可以充分理解的”。舆论认为，在中国和韩国的强烈反对下，日本多数公立学校做出了不采用扶桑社教科书的姿态。东京都教委的这一决定，将对其它未决定教科书的各地方教委产生影响。

　　聚集在东京都厅前的日本市民群情激昂，抗议东京都教委的决定。人们打出了“不要采用美化侵略的教科书”等条幅。东京都残障儿童学校教师工会表示，东京都教委的决定根本没有考虑直接从事教育工作的教师的意见。市民团体“儿童与教科书21世纪网络”事务局长俵义文说，强行要求残疾儿童使用晦涩难解的教科书，不是出于教育的判断，而是优先考虑了支持“新历史教科书编撰会”的政治势力的立场。另一个市民团体负责人揭露，东京都知事石原慎太郎是东京都教委决定的幕后支持者，东京都教育委员会6名委员中有3名是石原提名任命的。此前，日本市民向东京都教委发送传真或打电话近5000人次，反对采用扶桑社教科书。根据日本的教科书采用制度，私立学校和国立学校由校长决定采用与否，公立学校由当地教育委员会决定，同时需要听取教师和家长等各方面的意见。日本目前有10多家私立学校决定采用扶桑社教科书。

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