本报综合消息 日本对中学教科书进行歪曲历史的修改引起了中韩等亚洲国家的强烈抗议，与此同时，日本教育界对此事的看法也出现巨大分歧。

　　据法新社报道，对于韩国撤回驻日大使一事，反对修改教科书的日本历史教育学者联合会秘书长久生石山说：“仅凭日本单方面的愿望是无法与别国建立友好外交关系的。

　　而新版教科书编者之一、东京大学教育学教授藤冈信雄却表示，现在的喧嚣只是达到目的的手段而已，“每个国家都希望通过打击日本来实现自己的国家利益。二战中所发生的事只是历史，不应该在今天被人为的政治化 。

　　他还说：“让我们为一些未经证实的事道歉是不恰当的，如果我们屈从于外界压力，日本将永远不能书写自己的历史。

　　负责修改此次教科书的10多名作者是日本历史教科书改革委员会委员，他们自称为民族主义历史学家。他们公然声称，现存的历史教科书承认日本所犯的错误，简直是“受虐狂 的做法。

　　在整个日本文部科学省对中学历史教科书的修改过程中，教育界的学术争论愈演愈烈。最终，文部科学省经过审核，共通过了134处修改，但其中仍保留了许多争议很大的章节。

　　早在教科书的定稿最后公布前，日本几十位著名历史学家就警告说：“新版教科书将使曾在战前和战时盛行的沙文主义教育死灰复燃，并将一步步把日本引向孤立。《江南时报》(2001年04月12日第三版)